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  领导关怀  
中学部特色管理之无声自习

    习是学校教学管理的重要组成部分。为进一步提高晚自习质量,保证晚自习的学习效率,培养学生主动学习的良好习惯,创造安静有序、独立思考的学习环境,亿达初中部结合教学实际,全力打造“无声自习”。

 

 

    习要求学生无声自主学习,整个晚自习没有教师看班,一栋教学楼安安静静,学生在各科教师板书的预习指导下都能安静的预习知识,学生有足够的时间预习次日课程、自主查漏补缺、自主安排时间。同时为保证自习秩序和质量,学部出台了具体的实施方案,包括对班级纪律、老师职责、监督检查等做了详细的规定,实施一个月来,收到了良好的效果。

 


    “无声自习”,形成了更加良好的学习环境。学生们逐渐养成了独立思考、自主学习的行为习惯,并加强了自主约束力,学习能力得到了极大的提高,为以后的学习进步打下了良好的基础。并且,在次日的课堂学习当中,学生能够更加轻松地掌握新的课程,学习积极性也进一步提升。

 


    自习的实施取得了明显的成效,极大提高了教学质量。教育是一门科学,在刘校长“整体建构”思想的引领下,初中部将在教学管理上持续探索,不断进步!

(初中部教务处投稿)

 


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