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  教育教学  
终于找到你,学习的万能金钥匙

 “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”曾经的我怕学习,不会学习,面对家长的重托,老师的期望,常常感觉黯然神伤,不知所措。我不是一个懒孩子,学习上也下了不少苦劲儿,收效却不尽如人意。

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。终于有一天,有一位专家型校长来了,带着先进的“整体构建”和谐教学,走进课堂。我们的世界突然被打开了,视野开阔起来,学习上有了翻天覆地的变化。伴随着知识树、高效课堂等特色环节,我和同学们乐于、善于主动探索。不瞒您说,正是因为我们找到了学习上的万能金钥匙——“整体构建”,才创造下一个又一个昔日不敢想的奇迹。

  当我们可以熟练地使用通用工具和知识树后,很快就能系统地建立内在学习网络。起初因为以前没有接触过,所以对这个学习方式不够重视。等过了一段时间后才发现自己竟然学会了总结知识点!以前学完一课知识后不知道哪里是重点,需要记的东西很多,学起来也很累,但通过“整体建构”的指挥,我发现学习变得有条理起来,也轻松简单起来。比如在学习方面答题的时候可以借助通用工具。通过平时画知识树的“写什么、怎么写、为什么写”三个方面找到答题思路。在数学方面,我们把题分类找出各自的通用工具,总结出每个题型的做题规律。这样就很有条理,很容易学会。

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八二学生周连旭供稿

 


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